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从(cóng )原来的部(bù )落中，不单带来(lái )了那些小孩子，还花费了(le )一些积分，把他(tā )自己的住(zhù )处，还(hái )有两所研(yán )究所都转移到林(lín )森部落。

他首先放弃了物(wù )理技能，把目光(guāng )瞄向魔法(fǎ )技能上面。

成年(nián )人实行轮(lún )流制度(dù )，每人学(xué )习一天，机器人(rén )教师会根(gēn )据每人的进度安(ān )排课程。

现在每(měi )增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应(yīng )增加，他可以把(bǎ )户籍系统(tǒng )共享给机器人教(jiāo )师，机器(qì )人教师(shī )可以随时(shí )跟进族里面每一(yī )个人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还能兼顾到每一(yī )名学生的(de )学习情(qíng )况。

同样(yàng )用了两点技能点(diǎn )，点开了(le )火系技能的后续(xù )两个技能。

所以(yǐ )对于部落(luò )的人来讲，汉字(zì )并没有想(xiǎng )象中那(nà )么难懂。

教师沉稳的介绍(shào )着，关于(yú )学校的点点滴滴(dī )一一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的林(lín )森众人心里。